实地考察
所有辅导员教育的学生都必须通过实地工作获得实践经验. 和实地考察主任一起工作, 学生被安排在最符合他们职业目标的地点. 波士顿州立大学的学生已经完成了包括阿伯富勒医院在内的实地考察, 桥水处理中心, 布里斯托尔县社区咨询中心, 布洛克顿学区, 麻省艺术与设计学院, 东北大学, 石城大学, 惠顿学院和其他地区.
这些实习为学生提供了将课堂知识应用于专业环境的机会. 顾问帮助学生规划与他们的专业目标一致的实地工作机会, 学生们在实地考察的过程中参加研讨会，反思和评估他们的专业成长.
辅导员教育实验室
这个最先进的实验室包括五个治疗室和一个中央控制室，在那里，咨询教育的学生和系教师可以观察学员在课堂上学习的技能. 了解更多关于辅导员教育实验室的信息.
专业协会、组织和荣誉协会
通过各种专业协会, 组织和荣誉协会, 学生学以致用, 与其他学生和咨询领域的专业人士分享他们的经验和网络.
ACA-作为全球最大的代表专业咨询师的协会, 美国咨询协会提供可靠的内容和支持，从网络研讨会, 出版物和期刊会议教育会议和立法行动警报.
AMHCA-美国心理健康咨询师协会(AMHCA)是全国领先的执业临床心理健康咨询师组织.
ASCA-美国学校辅导员协会(ASCA)支持学校辅导员努力帮助学生在学校取得成功，并准备作为负责任的社会成员过充实的生活.
CACREP 咨询委员会-学生也有机会成为该系CACREP顾问委员会的成员，以进一步提高他们的专业网络技能和知识.
Chi sigma 国际荣誉学会是由研究生组成的吗, 校友, 教员和学生事务专业人员促进和认可学术上的卓越表现, 学生事务专业的研究和服务.
西格玛-贝塔西格玛章 是一个重视咨询学术和专业卓越的国际荣誉协会吗. 我们通过会员(专业咨询师)促进强烈的职业认同, 辅导员(教育工作者和学生)通过促进健康和人的尊严为实现健康社会作出贡献.
MASCA-马萨诸塞州学校辅导员协会成立于1961年，致力于推广, 改进和扩大英联邦的指导和咨询. 会员资格开放给活跃在英联邦公立和私立小学和中学的辅导员, 以及参加辅导员教育项目的研究生, 专上程度的顾问, 辅导员教育工作者和退休辅导员.
NASPA 领导协会是为了进步吗, 学生事务专业的健康和可持续性. 通过高质量的专业发展, 强有力的政策倡导和实质性研究为实践提供信息, NASPA致力于在诚信的指导原则下满足其所有成员的不同需求, 创新, 包容与探究.